Che cos’è l’ABA
L’ABA (Applied Behavior Analysis) è un approccio scientifico che studia come l’ambiente influenza i comportamenti e utilizza queste informazioni per insegnare nuove abilità e ridurre i comportamenti che ostacolano la crescita del bambino o del ragazzo.
Come si svolge il percorso
- Valutazione iniziale: analisi delle abilità presenti, delle difficoltà e dei contesti di vita.
- Definizione degli obiettivi: piccoli traguardi concreti, misurabili e realistici.
- Programmazione degli interventi: attività strutturate al tavolino e momenti in contesti naturali (gioco, casa, scuola).
- Raccolta dati: monitoraggio sistematico dei progressi per capire cosa funziona meglio.
- Coinvolgimento dei genitori: momenti di parent training per usare le stesse strategie anche a casa.
Esempi di abilità che si possono potenziare
- Comunicazione (richieste, scelte, uso di immagini o parole).
- Abilità sociali (gioco a turno, condivisione di interessi, stare con i pari).
- Autonomie quotidiane (vestirsi, mangiare, igiene personale, gestione di piccole responsabilità).
- Gestione dei comportamenti problematici (crisi, rigidità, autolesionismo o aggressività).
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Nel nostro centro l’intervento ABA non è un “pacchetto standard”, ma viene adattato alla storia, all’età e agli obiettivi specifici di ogni persona. Prima di iniziare, l’équipe dedica tempo a conoscere il bambino, la famiglia e i contesti di vita (casa, scuola, attività extrascolastiche), così da costruire un progetto che abbia senso nel quotidiano.
Una parte fondamentale del lavoro riguarda l’individuazione dei rinforzatori, cioè di ciò che per quel bambino è davvero motivante (giochi, attività, attenzioni, piccoli premi simbolici). Usando in modo mirato questi rinforzi è possibile aumentare la frequenza dei comportamenti desiderati (ad esempio guardare, chiedere aiuto, aspettare il proprio turno) e ridurre quelli che creano fatica per lui e per chi lo cura.
Gli obiettivi ABA vengono suddivisi in tanti passi molto piccoli, così che il bambino possa sperimentare spesso la sensazione di riuscire. Ogni passo raggiunto viene registrato e utilizzato per decidere come proseguire: se un esercizio risulta troppo difficile, viene modificato; se invece diventa facile, si passa al livello successivo.
La collaborazione con la famiglia è continua: attraverso incontri periodici, i genitori imparano a riconoscere i segnali di stress, a prevenire le situazioni critiche e a usare le stesse strategie in casa, in modo semplice e realistico. Questo rende l’intervento più coerente e permette ai progressi di generalizzarsi in tutti i contesti di vita.